Organiser et piloter la manière de faire face à l’imprévu fait partie du travail de la ligne hiérarchique

Suivez l’histoire de Pierre, le directeur de lycée technique qui doit apprendre à ses élèves l’utilisation de machines dangereuses et d’André, le professeur de sport aux multiples facettes.

Ces deux personnages ont des manières très différentes de gérer les risques. Le premier cherche à anticiper le plus possible : préparation, mise en conformité, suivi des anomalies, reporting et vigilance de tout instant. Le deuxième est un défenseur de « l’école de la vie » et cherche plutôt à piloter l’imprévu.

La confrontation de ces deux personnages sera conflictuelle au début, mais leur complémentarité leur permettra de trouver le bon équilibre entre leurs deux approches.

Dans cette conviction, Philippe Balzer vous emmène dans une histoire, véritable illustration de la sécurité réglée et de la sécurité gérée.

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